Дем алуучу каражаттар балдардын кыймылын кандайча бекемдейт?

Динамикалык кыймылдар аркылуу мотордук көндүмдүн өнүгүшүн көмөктөшүү

Суюктыкты сезүүчү эрпалар мотордук өнүгүштү кантип ынтыктайт

Суюктык менен толтурулган сезгил жер тайктары болсо балдардын денесинин ар түрдүү бөлүктөрүн колдонуу менен машыгуулар жасоого түрткү берет: секирүүдөн баштап, табаны менен тополо чыгууга жана тайктар боюнча жылап өтүүгө чейин. Бул кыймылдар негизги булчуңдарды түзүүгө жардам берет жана конуштардын ылдам аракеттениши жакшырат. Өткөн жылы жарыяланган илимий изилдөөлөр кызыктуу нерсени көрсөттү: балдар баарынан 20 мүнөттүк оюн учурунда бул өзгөчө жер тайктарында ойногон балдардын денесинин эки жагын бирге колдоно алышы 42 пайызга жогорулаган. Бул тайктардын таасири алардын астында туруп кыймылдоо менен түзүлөт. Балдар алардын үстүнөн жүрүп же секирип өткөндө, туруксуз күчтөр балансты өзгөртүп турат, бул болсо жүгүрүүдөн тополо чыгуу же оюнда тез бурулганда керектүү чоң булчуңдарды түзүүгө жардам берет.

Интерактивдүү оюн аркылуу координация жана балансты ынтыктыруу

Балдар үчүн сенсордук эркин кыймылдоочу эсилдиктердин алдында тең салмактуу туруу кыйынчылыгын жаратат. Даңаза түстөгү ойлондургуч сызыктарды кууп жүргөндө балдар чынында эле салмактарын ылдый көчүрүп, тез аяктарын орнотуу аркылуу динамикалык тең салмактуулук көндүмүн өнүктүрөт. Эмгек терапевттери дагы кызык нерсе байкаган - бул эсилдиктерде ылбай түз ушул түрдүү оюндарды ойногон эки ай ичинде балдардын 74% бир аягында узак убакыт тула алышат. Ошол кичинекей корректировкаларды кылып жүрүп эле балдардын денеси мейкиндикте кандай позицияда тургандыгын сезүүсү жакшыртат, бул координация жана жалпы моторикалык өнүгүү үчүн айрыкча маанилүү.

Дене сезимин үнүмдүү кылуу үчүн проприоцептивдик жана вестибулярдык маалыматтарды камтуу

Суюктукунун сезүүчү плита эки баланы бир убакта эки түрдүү сезим берүү менен иштейт. Алардын үстүндө туруу вестибулярдык системаны иштетет, ал эми секирүү буттарды чыгып, бүткүл денеден сигналдар кайтарып берет. Өткөн жылы Педиатриялык терапия журналында жарыяланган илимий изилдөөлөргө ылайык, бул аракеттер балдардын денесинин мейкиндикте кандай жерде экенин сезүүсүн 30 пайызга жогорулатат. Жалбырак төшөмгө окшош көрүнүп турганы менен, бул жөн гана татаал эмес! Көптөгөн окуу терапевттери балдарды алды-арты менен жүрүп, жеңилген жеңилүүчү катары алып баруу менен эле эмес, башка терапиялык каражаттар менен бирге колдонуу менен да жумуш жүргүзөт, бирок натыйжалар баланын зарылдуулугуна жараша өзгөрүлүп турат.

Окуя: Сезүүчү кыймыл лабиринти аркылуу балдардын моторикалык кыймылдарын жакшылоо

Чикагодогу балдардын окуу борборунда 12 жумалык көркөмдөн кийин суюк ойнуу такталары кедергилер курсу түрүндө колдонулган. Катышуучулар (n=32, жашы 3–5 арасында) мындай көрсөткүчкө ээ болушкан:

Мугалимдер статикалык дала куралдары менен камсыз эмес көйгүстүн жана аба жүзүндө кармап турган көндүмдөрдүн бекем өсүшүн байкап чыгышты.

Активдүү оюн аймагында сенсордук интеграцияны жакшыртуу

Суюк сенсордук эсилер менен көптүк сезүү тактикаларын түзүү

Суюк материалдардан жасалган сезүү жабыны балдар үчүн бир нече сезүү органдарын бир убакта иштеткен учурда ызыбырдуу оюн мейкиндигин берет. Балдар мындай жерде жүргөндө, жер бети сууга окшоп кыймылдайт жана түсү да өзгөрөт. Алар кызыктуу образдор пайда болушун көрөт, табан астында ар түрдүү түрдүү текстураны сезет жана күч менен басканды сезет. Сезүү органдары менен терапия жүргүзгөн дарыгерлер бул түрдүү аралаш сезүү тажрыйбасы мээдинин өнүгүшүнө эпкилдирии жогорку таасир көрсөтөрүн байкап чыгышкан. Өткөн жылы Педиатриялык терапия журналында жарыяланган илимий изилдөөлөргө караганда, мындай жерде оюн ойночу балдар регуляр оюнчоолор менен оюн ойноого салыштырмалуу сезүү маалыматын 40% чоңдуктөгү жылдамдык менен иштей алышат. Бул жөн эле кызыктуу көрүнүштүн өзү ошончо кызыктуу экенин көрсөтөт!

Сезүү жана көрүү стимуляциясынын сезүү процессинде аткарган ролу

Түрдүү температура менен тактилдүү кырлар сыяктуу тактилдүү белгилерге ээ сенсордук плита балдардын ар түрдүү сенсордук сигналдарды айырмалай билүүсүн өнүктүрөт, бул өзүн-өзү реттөө көндөмдөрүн өнүктүрүү үчүн абдан маанилүү. Түстүү ағым сызыктар сыяктуу визуалдык көз мүмкүнчүлүктөрүн кошкондо чоң айырмачылык жасайт. 2022-жылы Балдардын өнүгүү институтунун илимий изилдөөлөрүнө ылайык, визуалдык нұсқауларды кошкондо сенсордук иштетүү боюнча кыйынчылыктары бар балдар өзгөрмөлөрдү айырмалоодо 28% жакшы натыйжалар көрсөткөн. Терминдер менен көзгө тийген түйүндөрдүн байланышы тактилдүү сезимдер менен жана дене реакцияларынын ортосундагы мээ байланыштарын чыңдайт.

Активдүү жана пассивдүү сенсордук муражайлар: Неге кыймыл жасоо маанилүү

Бекем сенсордук стенкаларга салыштырмалуу, суюк плита дененин бүтүндөй ишке ашырылышын талап кылат, ал эмне менен багыт өзгөртүү жана салмактын жылышы аркылуу вестибулярдык системаны ишке киргизет. Ойноо муражайларын салыштырган илимий изилдөөлөр төмөнкүдөй натыйжалар берди:

Маалымат Даму Психологиясынын Шериги (2023) жанжалдуу орточолордун сезүү органдарын бириктирүүнү жандандырып тургандыгын, өзгөрүп турган тактилдүү, визуалдык жана мейкиндик стимулдарын чыныгы убакытта иштетүү зарыл экендигин билдирет.

Бирлектешкен сезүү органдары менен ойлоп табуучу өсүштү стимулдаш

Сезүү органдары менен ойноо менен когнитивдүү өсүштүн байланышы

Ушул ылдамдыктын суюкчу сезүү органдары бар оюн аянттары мээ байланыштарын чыныгы жандандырат, анткени ал бир нечо сезүү органдарын бир убакта тийишет. Өткөн жылыгы Frontiers in Education колдогон изилдөөлөрдө мээ өсүшүнүн үчтөн эки бөлүгү төрөлгөндөн кийин болот деген тактага алып чыккан. Көп түрдүү сезүү органдары менен шектешкен балдар ойлоп табуучу көндөмдөр жана информацияны иштетүү ыкмаларын жакшыраак күртүп чыгарат. Балдар ушул жарык чыгарган жана табан астында ар түрдүү сезүүлөргө тийишкен таштардын үстүнөн өткөндө таң калышат. Алардын мээси бирге көрүү, уктуруу жана тактилдүү сезүү органдарын бириктирүүнү калай иштетерин баштайт, бул кийинчерээк мектепте иштөө үчүн супер маанилүү экенин көрсөткөн.

Суюктуктуу сезгичтер менен жабдылган эне табактары кыймыл аркылуу нейрондордун байланышын кантип активдештирет

Балдар ушул табактарда ойногондо, астындагы суюктуу орточо алардын денеси кыймылдөө жөнүндө маалымат берет, бул балансты жана кыймыл контролун жүзөгө ашыруучу мээнин бөлүктөрүн активдештирет. Көп секирген, айланып турган же табаны менен формалар жасаган балдар өзүнүн сезгенип жаткандыгы менен көрүп жатканын ылайыкташы үчүн мээсинде жаңы байланыштар түзүп жатат. Frontiers in Education журналындагы илимий изилдөөлөр бул түрдү колдоп чыкты, мындай иш-аракеттер эсте сактоо көндүмүн жана балдардын мейкиндик мамилелерин каншалык түшүнүүнү арттырышын көрсөттү. Кызыгуу тарабы мындай иштөө үйрөнүү жана информацияны түрдүү түрдүү жолдор менен түшүнүү жолу менен иштеген балдар менен терапия жүргүзүүчү терапевттер колдонгон ыкмаларга окшош экенинде.

Трендтин талдоосу: Сезгичтер менен камсыздалган билим алуу оюн аянттарынын көбөйүшү

Бул жылы адаптивдүү эсилерди колдонууга эмгектенген мектептердин саны артты. Билим берүү боюнча статистикалык маалыматтар 2022-жылдан бери класс бөлмөлөрдүн 40% таасында датчиктер менен жабдылган эсилер бар экенин көрсөттү. Бул сенсорлуу суюк эсилер ири эки маселаны бир убакта чечет. Биринчи, ал түрдүү ойлого багытталган балдарга сабак убагында ишке ашырылуучу түрдүү түрмөк түрүнде катышууга жана тажрыйба алууга мүмкүнчүлүк берет. Бир убакта эле, музыкалык окутуу максаттарын орундоого мугалимдер үчүн пайдалуу экенин байкашты. Бүткүл мамлекет боюнча мугалимдер кызыгуу нерсени байкашты. Балдар ушул атайын эсилерде ойносо, алардын эн бейбиз ой жүгүртүүсү окууда жакшы байланышып, ой жүгүртүүнүн оң жолу ачылып жаткандай болот.

Мектептер менен терапиялык бөлүмдөрдө суюк сенсорлуу эсилерди киргизүү

Билим берүү жана терапиялык учурларда колдонуу арткан салышада суюк сезгич пол плиткалары өнүктүрүүчү ортолорду түзгөн. Бул окутуунун куралдары түрдүү талаптарды кантип канааттандырып, топто окутуунун коопсуздук ченемдерин аткарат.

Сенсордук плита чегүү боюнча эң жакшы тажрыйба

Чегүүдө эске алуу керек негизги талаптар:

• Аралык плиталардын топтору ортосунда 6–8 дюйм аракет калтырыңыз, инвалид арбасы үчүн эркин жер болсун
• Жердин даярдалышы катуу жерлерге сыртка кетпеген ковургактарды колдонуңуз (окуу бөлмөлөрүндөгү коопсуздук боюнча илимий изилдөөлөрдүн негизинде сыртка кетүү коркунучун 42% кыскартат)
• Активдүү оюн аймагы табигый кыймылдоо үзгүлтүктөрүн түзүү үчүн плиталарды өтүү жерлерине жакын койгон

Окуу терапия сеансында байкалган терапевтикалык пайдалуу нәтижелер

Окуу терапевттери жидк плиткаларды колдонуу менен 15 мүнөттүк сеанстарда эки колду координатталуунун 67% га жакшырбагын билдирген (OTAP, 2023). Реакция берүүчү беткей градацияланган каршылыкты камсыз кылып, пациенттердин салмактарын жылыштыруу шаблондорун тактоого, динамикалык баланс чегин жогорулатууга жана басымды башкарып колдонууну иштетүүгө жардам берет.

Түрдүү өнүктүрүү зарылдуулуктарын камсыз кылуучу оюн аймактарын долбоорлоо

Жакшы долбоорлоо көрүү кабилети төмөн адамдар үчүн чыгышы ыңгайлуу болушу үчүн четтеринде ачык-түстүү контрасттарды камтыйт. Оюн аймагында туруктуу жана жылыштырып боло турган плита менен катар, модулдарды кайрадан жайгаштыруу аркылуу түрдүү кыйынчылык деңгээлин сунуш кылуу керек. 2024-жылы чыккан Енгизүүчү оюн аянттары боюнча илимий изилдөөлөргө ылайык, ар кандай мүмкүнчүлүктөрү бар балдар үчүн аралаш оюн аянтынын үчтөн биринен эки бөлүгүнө чейин сезүү мүмкүнчүлүгүн арттыруу үчүн атайын куралдар керек. Бул тең салмаактуу болушу керек, анткени балдар биргеликте ойноо үчүн жетиштүү жер калышы керек.