کفهای حسی پر از مایع، کودکان را با فعالیتهایی که نیازمند قرار دادن وزن بدن روی بخشهای مختلف بدن است، مانند پریدن، پای کوبی و حتی خزیدن روی آنها، به حرکت درمیآورند. این حرکات به ساختن عضلات اصلی بدن و بهبود هماهنگی دستها و پاها کمک میکنند. یک تحقیق منتشر شده در سال گذشته نکته جالبی درباره کودکان پیشدبستانی که تنها ۲۰ دقیقه در روز روی این کفهای ویژه بازی میکردند، نشان داد. توانایی آنها در هماهنگ کردن دو طرف بدن نسبت به تجهیزات بازی معمولی حدود ۴۲ درصد افزایش یافت. چیزی که این کفها را بسیار مؤثر میکند، واکنش آنها به حرکت پای کودکان است. وقتی کودکان روی این کفها میروند یا دویدن، مقاومت متغیر باعث میشود آنها مدام مرکز تعادل خود را تغییر دهند و این امر در واقع به رشد گروههای بزرگ عضلانی لازم برای دویدن بدون افتادن و یا تغییر سریع جهت در بازیها کمک میکند.
کفپوشهای حسی با حرکات ناهموار و غیرقابل پیشبینی خود چالشهای تعادلی طبیعی برای کودکان ایجاد میکنند. وقتی کودکان به دنبال آن رنگارنگها روی زمین میدوند، در واقع مشغول تغییر سریع وزن بدن و تنظیم موقعیت پاها هستند، کاری که مهارتهای تعادل دینامیکی آنها را تقویت میکند. درمانگران شغلی نیز چیز جالبی مشاهده کردهاند - حدود ۷۴٪ از کودکان پس از بازی مداوم روی این کفپوشها به مدت هشت هفته، میتوانند روی یک پا ایستادن را مدت بیشتری حفظ کنند. تمام این تنظیمات کوچک در حین دویدن به بهبود حس از موقعیت بدن در فضا کمک میکند که برای هماهنگی و رشد کلی حرکتی بسیار مهم است.
این کاشیهای حسی مایع به این صورت کار میکنند که به کودکان دو نوع حس را در یک زمان ارائه میدهند. وقتی روی آنها ایستاده میشوند، سطح ناپایدار آن تلاشی برای گوش داخلی (که همان بخش دهلیزی است) به وجود میآورد، در حالی که پریدن روی آنها باعث فشرده شدن مفاصل و ارسال سیگنالهایی از تمام بدن میشود (حس عمقی). طبق یک تحقیق اخیر که سال گذشته در مجله درمان فیزیکی کودکان منتشر شده است، این ترکیب به نظر میرسد حدود ۳۰ درصد باعث بهبود احساس کودکان از محل قرارگیری بدن خود در فضا شود. قابل توجه است که چیزی که ظاهراً فقط یک قالی زیبا به نظر میرسد چنین تاثیری داشته باشد! بسیاری از درمانگران شغلی با خلاقیت از این کاشیها استفاده میکنند، مثلاً اینکه کودکان با گذاشتن پاشنه یک پا مقابل نوک پای دیگری از روی آنها عبور کنند یا چالشهای تعادلی انجام دهند. برخی از آنها حتی این کاشیها را با سایر ابزارهای درمانی ترکیب میکنند تا حداکثر بهرهوری را داشته باشند، هرچند نتایج به نیازهای هر کودک بستگی دارد.
یک مداخله 12 هفتهای در یک مرکز یادگیری اولیه در شیکاگو، کاشیهای حسی مایع را در قالب یک مسیر مانع قرار داد. شرکتکنندگان (n=32، سن 3 تا 5 سال) نشان دادند:
| مهارت حرکتی | نرخ بهبود | ابزار ارزیابی |
|---|---|---|
| تعادل پویا | 58% | مقیاس ایستا PDMS-2 |
| مهارتهای جابهجایی | 49% | آزمون TGMD-3 دویدن/پریدن |
| کنترل اشیاء | 37% | آزمون TGMD-3 ضربه زدن/گرفتن |
مربیان به ویژه پیشرفتهای قابل توجهی را در حرکت کناری و کنترل وضعیت در هوا مشاهده کردند–مهارتهایی که به ندرت توسط تجهیزات بازی ثابت هدف قرار میگیرند.
کفهای حسی ساخته شده از مواد مایع فضاهای بازی بسیار جذابی ایجاد میکنند، چون چندین حس را در عین حال تحریک میکنند. وقتی کودکان روی این کفها راه میروند، سطح شبیه آب حرکت میکند و رنگ آن نیز تغییر میکند. آنها میتوانند الگوهای جالبی را ببینند، احساس بافتهای مختلفی زیر پای خود کنند و مقاومتی را هنگام فشردن قوی احساس کنند. متخصصان درمان شغلی کودکان دریافتهاند که این نوع تجربههای حسی ترکیبی برای رشد مغزی بسیار مؤثر هستند. بر اساس تحقیقاتی که سال گذشته در نشریه درمان کودکان منتشر شده بود، کودکانی که روی این کفها بازی میکنند اطلاعات حسی را حدود ۴۰ درصد سریعتر از کودکانی پردازش میکنند که تنها با اسباببازیهایی که یک حس را در یک زمان تحریک میکنند، بازی میکنند. این موضوع برای چیزی که به اندازه اینها سرگرمکننده به نظر میرسد، بسیار قابل توجه است!
کاشیهای حسی با ویژگیهای لمسی مانند دماهای متفاوت و لبههای با بافتهای گوناگون به کودکان کمک میکنند تا سیگنالهای حسی مختلف را از یکدیگر تشخیص دهند که این امر برای توسعه مهارتهای تنظیمکننده خود بسیار مهم است. افزودن عناصر ردیابی دیداری مانند مسیرهای رنگی جریاندار نیز تفاوت بزرگی ایجاد میکند. براساس مطالعات انجامشده توسط مؤسسه توسعه کودک در سال 2022، کودکانی که با اختلالات پردازشی مواجه بودند، زمانی که این نشانههای دیداری در نظر گرفته شدند، توانایی تشخیص حسی را حدود 28 درصد بهتر نشان دادند. ترکیب لمس و دید در واقع اتصالات مغزی بین آنچه احساس میکنیم و نحوه پاسخدهی بدن ما را تقویت میکند.
برخلاف دیوارهای حسی ثابت، کاشیهای کف مایع نیازمند مشارکت کل بدن هستند و سیستم وستیبولار را از طریق تغییر وزن و تغییر جهت فعال میکنند. مطالعات مقایسهای از محیطهای بازی نتایج زیر را نشان دادند:
| نوع فعالیت | بهبود یکپارچهسازی حسی | افزایش مدت تمرکز |
|---|---|---|
| فعال (مبتنی بر حرکت) | ۶۲% | 48 درصد |
| غیرفعال (ایستا) | 29% | ۱۵٪ |
دادههای از بررسی روانشناسی رشد (2023) محیطهای غنی از حرکت را تأیید میکنند که ادغام حسی را با فرآیند واقعی تغییرات لمسی، بصری و مکانی افزایش میدهند.
منطقههای بازی با آن کفهای مایع حسی ویژه واقعاً اتصالات مغزی را افزایش میدهند، چون چندین حس را در عین حال تحت تأثیر قرار میدهند. مطالعات نشان میدهند که حدود سه چهارم رشد مغز پس از تولد اتفاق میافتد، مطابق گزارش سال گذشته از دانش آموزان پیشرو، و کودکانی که با حواس مختلفی درگیر میشوند معمولاً مهارتهای بهتری در تفکر و روشهای پردازش اطلاعات توسعه میدهند. کودکان هیجانزده میشوند وقتی از روی این کاشیهای واکنشگر که روشن میشوند و زیر پا احساسات متفاوتی ایجاد میکنند، میروند. مغز آنها شروع به فهمیدن ترکیب آنچه میبینند، میشنوند و لمس میکنند میکند، که در نهایت برای موفقیت در مدرسه بسیار مهم است.
وقتی کودکان روی این کاشیها بازی میکنند، مایع زیرین به آنها بازخوردی درباره جایی که بدنشان در حال حرکت است، ارائه میدهد. این موضوع در واقع بخشهایی از مغز که مسئول تعادل و کنترل حرکت هستند را فعال میکند. کودکانی که میپرند، میچرخند یا با پاهایشان اشکالی میسازند، در حال ایجاد اتصالهای جدید در مغزشان هستند، اتصالهایی که در حال یادگیری هماهنگی بین آنچه احساس میکنند و آنچه میبینند هستند. مطالعات منتشر شده در مجله Frontiers in Education این موضوع را تأیید میکنند و نشان میدهند که چنین فعالیتهایی میتوانند هم حافظه و هم درک فضایی کودکان را تقویت کنند. نکته جالب این است که این فرآیند شبیه به برخی روشهای درمانی است که درمانگران از آن در کار با کودکانی که روشهای متفاوتی برای یادگیری و پردازش اطلاعات دارند استفاده میکنند.
در سالهای اخیر، مدارس بیشتری شروع به استفاده از کفهای تطبیقی کردهاند. گزارشهای آموزشی نشان میدهند که از آغاز سال 2022، حدود 40 درصد از کلاسهای درس از نوعی کف با حسگر استفاده میکنند. این کفهای لمسی مایع در واقع دو مشکل بزرگ را با هم حل میکنند. اول اینکه، به کودکانی که به شیوههای متفاوتی فکر میکنند، کمک میکنند تا در طول زمان کلاس فعال و تحت تحریک باقی بمانند. در همان زمان، معلمان متوجه شدهاند که این کفها در دستیابی به اهداف یادگیری مبتنی بر حرکت که در بیشتر برنامههای درسی امروزی تعیین شده است، واقعاً مفید هستند. معلمان سراسر کشور همچنین چیزی جالب را مشاهده کردهاند. وقتی کودکان کوچک روی این کفهای خاص بازی میکنند، مغز آنها بهتر با آموختههایشان ارتباط پیدا میکند. انگاری که بازی فیزیکی به الگوهای تفکر هوشمندانهتری تبدیل میشود که دقیقاً قبل چشمان ما در حال شکلگیری است.
موسسات آموزشی و درمانی به طور فزایندهای در حال پذیرش این فناوری هستند کاشیهای جوش سطح حسی برای ایجاد محیطهایی حمایتکننده از رشد و توسعه. این ابزارهای تعاملی به پوشش دادن نیازهای متنوع یادگیری کمک میکنند و در عین حال استانداردهای ایمنی برای محیطهای گروهی را رعایت میکنند.
نکات کلیدی در نصب شامل:
| فاکتور | کلاسهای آموزش خاص | اتاقهای درمانی |
|---|---|---|
| زمان استفاده | 45–90 دقیقه در روز | 20–30 دقیقه در جلسه |
| تمیز کردن | گندزدایی روزانه | پاککردن پس از جلسه |
| موقعیت | منطقههای پرتردد | فضای باز مرکزی |
درمانگران حرفهای بهبودی 67 درصدی در هماهنگی دوطرفه را در هنگام استفاده از کاشیهای مایع در جلسات 15 دقیقهای گزارش کردهاند (OTAP 2023). سطح پاسخگو مقاومت درجهبندی شدهای فراهم میکند که به بیماران کمک میکند الگوهای تغییر وزن را بهبود بدهند، آستانه تعادل پویا را افزایش دهند و کاربرد کنترلشده نیرو را توسعه دهند.
طراحی خوب شامل کنتراست رنگی روشن در اطراف لبهها است، به طوری که افراد دارای محدودیت دیدی بتوانند بهتر حرکت کنند. مناطق بازی باید شامل کاشیهای ثابت و قابل جابجایی باشند و همچنین با تنظیم مدولها، سطوح مختلف دشواری را فراهم کنند. بر اساس آخرین تحقیقات انجام شده در سال ۲۰۲۴ درباره فضاهای بازی جامع، در حدود یک سوم تا دو پنجم هر فضای بازی باید به تجهیزات حسی اختصاص یابد، زمانی که گروههای مختلط از نظر تواناییها از آن استفاده میکنند. این تعادل بهترین عملکرد را دارد، چون دسترسی را فراهم میکند بدون اینکه فضایی که کودکان میتوانند در کنار هم بازی کنند را اشغال کند.
Hot News
کپیرایت © 2024، شرکت محصولات پلاستیکی دونگگوان هنگفو. همه حقوق محفوظ است Privacy policy