Kuidas värvilised mõistuslik vedelikplaadid toetavad laste loovust ja õppimist

Teaduse taga olev värviline mõistusvedelikplaat ja aju areng

Kuidas värvilised mõistusvedelikud plaadid parandavad tundeid varases lapsepõlves

Need värvilised vedelikuga täidetud aistmiskäiked on lastele lõbus viis katsuda puudutust, nägemist ja keha teadlikkust korraga. Kui lapsed neid vajutavad, liigub vedelik kohe ringi, õpetades neile tegevusi ja reaktsioone, mida lapsed hakkavad sünnist peale ära õppima. Uuring, mis ilmus aastal 2023 "Early Childhood Development Journalis", näitas, et selliste asjadega mängimine võib parandada peenmootori oskusi peaaegu poole võrra. See on oluline, sest need väikesed sõrmed vajavad tugevust pliiatsid hiljem hoida. Mõtle, kui palju tihedat survetamist ja survetamist toimub nende plaatidega mängimise ajal. See on praktiliselt harjutus, et arendada käsi!

Mitmeandmete kogemus on neuronite liikumistee moodustamisel oluline

Mängimine mitme mõttega korraga aitab väikestes ajude vahel tugevamate teede tekkimisel. Lapsed, kes vajutavad värvilisi plaate ja vaatavad, kuidas need värve muudavad, ehitavad oma peas sidemeid nende tunnetuse ja nende ümber oleva ruumi mõistmise vahel. Mõned uuringud on näidanud, et selline sensoorne stimuleerimine võib parandada ka probleemide lahendamise võimeid. Ühes hiljutises ajakirjas Journal of Pediatric Neuroscience on isegi esitatud 22 protsendi suurune paranemine pärast regulaarset osalemist sellistes tegevustes.

Uuringute põhjal saadud andmed: 78% parem keskendumine ja tähelepanu andmine puudutusmängudega

2024 uuringus leiti, et klasside, kus kasutati värvilisi aistmisvedelikke plaate, nägi 78% suurenenud püsiva tähelepanu kestus eeskõppeealistele lastele, eriti lastele, kellel on sensoorsete protsesside erinevused ( Lapse Arengute Instituudi aruanne )). Vedeliku rütmiline liikumine annab prognoositava, rahustava sisendite, vähendades ülestõmbet ja parandades samal ajal keskendumist struktureeritud ülesannete ajal.

Loovuse ja kujutlusvõime edendamine interaktiivse mängu kaudu

Loov mõtlemine värvide muutmisega

Värvilised sensorilised vedelikud plaadid annavad lastele midagi väga lõbusat teha oma kätega, mis paneb nende aju ka tööle. Kui lapsed neid vajutavad, keerlevad liimastesse asjadesse või lihtsalt ringi segavad, näevad nad silme all igasuguseid värvi muutumisi. Kasside reaktsioon muudab nendega mängimise täiesti ettearvamatuks, mis on suurepärane kujutlusvõime vabastamiseks. Lisaks, kui lapsed mõistavad, kuidas erinevad tegevused toovad erinevaid tulemusi, siis nad õpivad tegelikult põhjusest ja tagajärjest, ilma et nad seda isegi mõistaksid. Parim osa? Pole mingit survet, sest vead on lihtsalt osa mängust.

Loost ja rollimängud värviliste mõistuslike vedelike plaatide abil

Plättadest saavad väikesed maailmad, kus lapsed lasevad oma kujutlusvõimele vabastuda. Kui lapsed nende värviliste tükidega mängivad, hakkavad nad nägema mustritena midagi enamat kui lihtsalt kujuid laudal. Punane rada võib olla jõgi, mis voolab mägede vahel, või isegi tee, mis viib kusagile salajane kuningriik. Nende mustrite ümber loote lugusid aitab samal ajal kasvatada nii keeleoskust kui ka ajuvõimsust. Pillide mängudes mängimine õpetab lastele, kuidas teised tunnevad, mis muudab nad üldiselt paremaks sõbraks. Ja huvitavalt on, et uuringud näitavad, et kui lapsed tegelevad praktiliste asjadega nagu ehituskivid või plaatide paigaldamine, mäletavad nad asju umbes 43 protsenti paremini kui kui nad lihtsalt istuksid passiivselt kuulates, vastavalt Ponemon'i uuringule tagasi 2023. aastal.

Juhtumiuuring: Koostöökunst ja mäng klassiruumis, kasutades tundmistulemuste abil seinaplaate

Üks lasteaias käivitatud klass integreeris värvilised mõistusvedelikud plaadid rühmategevustesse, mis parandas meeskonnatööd ja ideede jagamist. Õpetajad märkasid, et lapsed, kellel oli raske sõnasõnu väljendada, hakkasid suhtlema koos plaatide kujundamise abil. Mediumi sujuv, mitte-arvamuslik olemus vähendas tulemuslikkuse ärevust, võimaldades loovusel orgaaniliselt õitseda.

Emotsionaalse reguleerimise ja kaasava õppimise toetamine

Värvilised mõistusvedelikud plaadid, mis rahustavad ülestimuleeritud lastele

Need värvilised aistmisplaadid nad on muutunud väga populaarseks laste seas, kes on liiga palju stimuleerimise tõttu üleüldised. Need kombineerivad värvide liikumise visuaalse võlu ja puudutamise aeglase rõhu tunnet. Ka õpetajad on märganud midagi huvitavat. Vastavalt mõningatele uuringutele SEL Toolkit Projectist tagasi 2023. aastal, taastusid lapsed emotsionaalsest stressist umbes 62% kiiremini, kui nad kasutasid neid plaate, selle asemel et lihtsalt teha regulaarseid hingamisharjutusi. Eriline on nende kompaktne disain, mis ei tee segadust. Lapsed saavad nendega vabalt mängida, muretsemata puhastamise pärast. Samuti tundub, et vedeliku liikumine sisemuses on kooskõlas aeglasema hingamise rütmiga, mis aitab väikestel aeglaselt loomulikult end maha rahuneda.

Autistlike ja neuroloogiliste erinevustega laste emotsionaalse reguleerimise parandamine taktilise mängu kaudu

Uuringud näitavad, et neuro-divergentsed lapsed paranevad oma tundeid paremini ära tundma ja väljendama, kui nad mängivad nende värviliste sensoriliste vedelikega kaheksa nädalat järjest (Mills ja teised leidsid selle aastal 2022). Kui väikesed käed vajutavad plaatidele ja näevad neid ilusaid värve ennustatavalt keerlemas, aitab see tegelikult moodustada nende aju olulised emotsionaalsed reguleerimismeetodid. Aju teeb tugevamad sidemed selle vahel, mida nad tunnevad puudutamise kaudu ja kuidas nad üldiselt emotsioone töödeldavad. Paljud ergoterapeudid ühendavad nüüd need plaadid oma tööriistade osana piltidega põhinevate emotsioonide kaartidega. Vanemad on märganud ka suuri muutusi - peaaegu 8 lapsest kümnest teatas, et nende lapsed hakkavad rasketel aegadel, näiteks koolis lahkumisel või enne magamaminekut lõõgastuma, vähem vihaseks.

Mõjusate uurimisjaamadega tõhusate õppekeskuste kujundamine

Värviliste tundmisvõimeliste vedelike plaatide integreerimine interaktiivsetesse mänguruumidesse ja klassiruumidesse

Aistmisvedelikud plaadid on igasugustes heledades värvides ja muudavad täielikult, kuidas lapsed oma õppekeskkonda kogevad. Kui väikesed käed vajutavad neid plaate või liigutavad voolavat vedelikku ringi, aitab see arendada ruumialast teadlikkust ning edendada ka klassikaaslaste meeskonnatööd. Melbourne ülikooli uuringute kohaselt märkasid eelmisel aastal, et klassid, kus olid paigaldatud interaktiivsed plaadid, nägid kahekordistunud arvu lapsi, kes mängisid koos nende struktureerimata aegade jooksul. Õpetajatele meeldib, kui lihtne on neid plaate kogu koolipäeva jooksul erinevatesse kohtadesse paigutada. Need sobivad hästi mugavate lugemiskohtade, teadustegevuse tsoonide, isegi eriliste vaiksete nurkade sisse, kus lapsed saavad lõõgastuda. Kohandavad kaelad tähendavad, et nooremad väikelapsed saavad seda sama kergesti kätte kui vanemad algkooliõpilased. Paljud koolid on hakanud kombineerima neid plaate ka kaasaskantavate tahvlitega, võimaldades õpetajatel kiiresti luua spontaansed kunstiprojektid, kui inspiratsioon tekib. Kogu see süsteem loob õppimaad, mis kasvavad ja muutuvad koos õpilaste huvitavate asjadega.

Maksimeerimine osalemine multisensorilise kogemusi Montessori ja Reggio Emilia seaded

Värvilised sensorilised vedelikud plaadid sobivad hästi Montessori ja Reggio Emilia programmidega, kui tegemist on lastega, kes õpivad ise ja suhtlevad oma ümbrusega. Need plaadid reageerivad puudutusele muutes mustrid sõltuvalt sellest, kui palju survet tehakse ja kuhu keegi liigutab oma käsi nende üle. Lapsed armastavad välja mõelda, mis edasi juhtub, mis aitab neil ideid proovile panna ja mõista põhjusliku ja tagajärjeseid seoseid loomulikult. Mõned Reggio inspireeritud klassiruumides töötavad õpetajad on näinud, et umbes poole vähem lapsi on tegevuste ajal segaduses, kui nad kasutavad neid interaktiivseid plaate tavaliste vanade sensoorsete laudade asemel, vastavalt aruandele "Early Childhood Innovation in 2023". Kui õpetajad panevad paigaldama pöörlevad jaamad, kus need plaadid segatakse koos liiva või erinevate puidust tekstuuridega, arendavad lapsed paremaid mõtlemisoskusi, sest nad kasutavad korraga mitut tunnet. Uuringud näitavad, et sellisel multisensorilisel kogemusel on suur roll noorte ajude oluliste täidesaatvate funktsioonide arendamisel. Lisaks toob see meetod Montessori idee ellu, et meie käed on võimekad õppimisvahendid, luues samal ajal mänguala, mis saab kohanduda erinevate vajaduste ja võimetega.

Mõõtmine, kuidas mõistuslikud seinakambrid mängivad oma mõju haridusele ja arengule

Uuringud näitavad, kui kasulikud need värvilised mõistusvedelikud plaadid võivad olla laste arenguks. Üks pikaajaline uurimusavaldus uuris eelkoolide lastega, kes mängisid regulaarselt nende meeled mõjutavate seina mänguasjadega. Pärast vaid kuut kuud märkasid teadlased, et nende liikumiskoordinaatsioonis on umbes 40% kasvanud. Parenemine näib olevat seotud paremate silmade ja käe koordineerimisega ning rohkem harjutamisega, kuidas liigutada mõlemat keha külge koos. Selline leidus pärineb National Institutes of Health'i avaldatud tööst viitenumbri PMC9340127 all.

Vanemad ja õpetajad teatavad laiemast arengutõusust:

• Täiustatud fookus : Õpetajad märkisid, et 78% õpilastest vajavad pärast tundmisplaatide kasutamist reguleerimisvahendina vähem ümbersuunamist õppetundide ajal.
• Käitumise muutused : 62% vanematest märkis, et kodus on samalaadsete puudutavate tegevuste korral mured üleminekuperioodidel vähenenud.

Need tulemused kinnitavad, et sensoorsed seinad on skaleeritavad vahendid kaasava õpikeskkonna jaoks, mis toetavad struktuurse sensorilise uurimise kaudu motori, kognitiivse ja emotsionaalse arengu.

Pikkuspiirkondlikud tõendid: 40% parem motoriline koordineerimine lastel, kes kasutavad sensorilisi plaate

Düünaamilised tekstuurid ja värvivahetused aistliku vedeliku plaatides seovad aktiivselt toime proprioceptiivse ja vestibuulaarse süsteemiga. Kliinilised tähelepanekud seostavad seda kiirema edusammega selliste ülesannete puhul nagu riideid nuputamine või käärid kasutamine, eriti selgelt nähtavate hüvedega neuroloogiliselt mitmekesiste õppijate jaoks.

Õpetaja ja lapsevanema tagasiside keskendumise, käitumise ja osalemise parandamise kohta

Õpetajad rõhutavad, et sensoriplaadid aitavad luua kohanemisvõimelisi õppimispunkte. Üks lasteaiakooli õpetaja märkis: "Lähed valivad endalt tundmispuhkused, pöördudes taas kontsentratsiooniga grupitöödele". Vanemate küsitlused toetavad seda, 85% kinnitab, et kodus peetav tundmismäng tugevdab koolis õppitud reguleerimisstrateegiad.